Publicada por: Grace Dayan
Nombre: Sofia Alfie
Nombre: Sofia Alfie
Esther
Galante
Grace Dayan
Doris
Zeitoune
Fecha: 11- Marzo-13
Tema: Contextos de uso
Subtemas: Productos editoriales
Productos publicitarios
Competencia: Que el alumno conozca, reflexione y aplique la ilustración
en ámbitos editoriales y publicitarios.
Que el
alumno conozca y experimente con las posibilidades de técnicas acuosas.
Material: Revistas, Papel Fabriano, tabla tamaño 50 x 35, cinta
engomada, pinceles de punta redonda (2,6, 10) tinta china de colores o
acuarela, godete, vaso para gelatina, vidrio, trapos limpios desechables.
Descripción: Comenzamos el ejercicio con la preparación de una
superficie para la utilización de tinta china o acuarela sobre papel Fabriano.
Primero humedecimos el papel, lo extendimos sobre la tabla, lo fijamos con
papel engomado y esperamos a que se seque. Con esto realizamos un muestrario
que consta de diferentes ejercicios en donde exploramos el color, degradado
seco, intersección de tintas, fusión natural de tintas sobre áreas mojadas, soplado,
textura y por último aplicación de técnica libre.
Después seleccionamos
una imagen con respecto a un te, con el objetivo de crear una composición para
la etiqueta o el empaque de este. Utilizamos la misma técnica que consta de tinta
china sobre papel Fabriano, y asi mismo realizamos el mismo empaque con diferentes técnicas que usamos en el muestrario.
Reflexión: En el diseño es muy importante la experimentación para
conocer y aprender nuevas técnicas. La tinta china nos permitió explorar el
color a través de la aplicación de este, creando una técnica que hace de la
ilustración que se vea real y a la vez de impacto visual. Fue de mucha ayuda la
combinación de colores para obtener diferentes tonalidades que nos ayudaron a
la aplicación de luces y sombras.
Con
respecto al muestrario, consideramos que fue un buen comienzo para aprender a
utilizar esta técnica, ya que nos permitió explorar a través de diferentes
formas creativas de la aplicación de esta.
Nos gustó
mucho este ejercicio ya que pudimos aplicar los conocimientos adquiridos en
ejercicios anteriores y a la vez obtuvimos nuevos.
Glosario:
-Ilustración:
Acción de ilustrar, dibujo, fotografía o lámina que se coloca en una
publicación o impreso para hacerlo más atractivo a la vista o explicar y
ampliar su contenido. Explicación de una idea o un concepto por medio de
ejemplos, dibujos, gráficos u otra información complementaria.
-Degradado:
Disminución gradual de cualidades o características.
-Intersecciones:
La intersección entre algunos, dos curvas es un punto que tienen en común.
-Soplado:
Despedir aire con fuerza por la boca.
-Textura:
Es un término usado para describir cualquier cubierta de suelo con un acabado
texturado creando un efecto visual interesante sobre el suelo.
Bibliografía:
http://www.alegsa.com.ar/Definicion/Cat/20_0.php
http://www.ryalux.com/Advice/CarpetCare/CarpetGlossary?lang=SPA
http://www.discoveryenlaescuela.com/docentes/docentes_glosario_87.php
